Planejamento, Projeto de ensino-aprendizagem e projeto,político-pedagógico:
Reflexão:
Encontra-se no campo da subjetividade;
Não pode interferir diretamente na realidade;
É uma mediação de transformação;
Sua função é propiciar o despertar do sujeito, além de capacitá-lo para caminhar.
Planejamento:
Princípio prático:relacionado ao tradicionalismo educacional, feito sem grandes preocupações, e visando a tarefa a ser desenvolvida na sala de aula.
Instrumental/Normativo:
Apresenta-se no final da década de 60, e tem como tendência tecnicista da educação, onde o planejamento aparece como uma solução.
Participativo:
Consciência, intencionalidade e participação são os fundamentos mais importantes.
Justificativa:
O projeto político pedagógico serve para a gestão escolar identificar a intencionalidade pedagógica da instituição.
O projeto político pedagógico é fiscalizado pelas políticas públicas.
O projeto de ensino de aprendizagem serve para o corpo docente identificar a intencionalidade pedagógica.
A gestão da instituição faz essa fiscalização.
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